Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Mayra Piña
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Conciencia ambiental y cuidado del agua


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la conservación de la naturaleza y el cuidado del agua.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué problemas ambientales conocen los alumnos y cómo afectan a la naturaleza.

  • Presentación del problema: Debido al derroche constante del agua sin consciencia, tanto en tareas hogareñas como dentro de la escuela.

  • Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de este problema.

  • Actividad: Realizar una lista de ideas para resolver el problema del derroche de agua en la escuela y en casa.


Sesión 2:



  • Revisión de las ideas propuestas en la sesión anterior.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Actividad en grupo: Elaboración de un plan de acción para reducir el derroche de agua en la escuela y en casa.

  • Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.

  • Discusión y selección de las mejores ideas para implementar.


Sesión 3:



  • Introducción a la importancia del cuidado del agua en la naturaleza.

  • Actividad: Observación de imágenes y vídeos sobre la escasez de agua en diferentes partes del mundo.

  • Análisis en grupo de las consecuencias de la escasez de agua.

  • Actividad creativa: Elaboración de un cartel o dibujo q