Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

JIMENA MARIN
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo: Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otro país del mundo.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos deberán identificar y anotar en una hoja los diferentes actos de racismo, discriminación o violencia que pueden identificar en el video proyectado.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de los actos de racismo, discriminación o violencia identificados por los alumnos.

  • Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos para analizar y discutir las causas y consecuencias de los actos identificados. Cada equipo debe registrar sus conclusiones en una hoja.

  • Puesta en común: Cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de las causas y consecuencias identificadas por los equipos.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en una hoja una propuesta de acción solidaria que favorezca el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos