Introducción al cambio climático y sus consecuencias en la salud.

Santiago Vara
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático" con el objetivo de diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de mantener la salud entre los alumnos. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con tres fases en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cambio climático y sus consecuencias en la salud.
Inicio:



  • Presentar el problema: ¿Cómo afecta el cambio climático a nuestra salud?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos del cambio climático en la salud de las personas.
    Desarrollo:

  • Explicar los conceptos básicos de cambio climático, efecto invernadero, calor, radiación y temperatura.

  • Realizar una actividad práctica para medir la temperatura ambiente en diferentes lugares de la escuela.
    Cierre:

  • Reflexionar sobre la importancia de entender los conceptos básicos para comprender el cambio climático.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre el efecto invernadero.


Sesión 2:
Tema: El efecto invernadero y sus causas.
Inicio:



  • Revisar la tarea asignada: compartir la información recopilada sobre el efecto invernadero.

  • Plantear preguntas para guiar la indagación: ¿Cómo se origina el efecto invernadero? ¿Qué procesos contribuyen a su formación?
    Desarrollo:

  • Realizar una investigación guiada sobre las causas del efecto invernadero.

  • Realizar experimentos o simulaciones para comprender los procesos que contribuyen a su formación.
    Cier