Introducción al tema de las reseñas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema de las reseñas
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Introducir el tema de las reseñas y su función.


• Identificar las características de una reseña.


• Desarrollar el pensamiento crítico al analizar reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión realizando una breve lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.


2. Explicar a los alumnos que una reseña es un texto breve que tiene como objetivo presentar una opinión sobre un libro, película, juego, etc.


3. Presentar ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales y analizar en conjunto sus características: estructura, lenguaje utilizado, objetividad o subjetividad, etc.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar las características de una reseña en un texto dado.


5. Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas a los alumnos sobre las reseñas analizadas: ¿Estás de acuerdo con la opinión expresada en la reseña? ¿Por qué? ¿Qué aspectos consideras que el autor de la reseña debería haber mencionado?

SESIÓN 2: Elaboración de reseñas
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Aprender a elaborar una reseña.


• Fomentar la expresión escrita y oral.


• Desarrollar el pensamiento crítico al analizar diferentes textos y/o audiovisuales.

Actividades:

1. Recordar brevemente las características de una reseña mencionadas en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos diferentes textos y/o audiovisuales para que los analicen y puedan elaborar una reseña.


3. Explicar la estructura básica de una reseña (introducción, desarrollo y conclusión) y proporcionar un modelo para que los alumnos puedan guiarse.


4. Indicar a los