Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Santiago Vara
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos por sesión)
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las interacciones de la electricidad y el magnetismo, relacionándolo con el objetivo de mantener la buena salud en nuestra comunidad educativa.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos comunes del magnetismo y su importancia en nuestra vida cotidiana.
Sesión 2:
- Recordatorio del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y hacer énfasis en la relación entre el magnetismo y la electricidad.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar el magnetismo para mantener la buena salud en nuestra comunidad educativa?
Sesión 3:
- Recapitulación: Revisar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores y relacionarlos con el problema planteado.
- Organizar grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos para realizar investigaciones sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
Sesión 4:
- Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos y explicará cómo su investigación puede contribuir a mantener la buena salud en la comunidad educativa.
- Discusión en grupo: Fomentar un debate sobre las diferentes propuestas y cómo se podrían implementar en el entorno escolar.
Sesión 5:
- Reflexión final: Realizar una reflexión en grupo sobr