Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes no reconocen las letras ni las vocales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos sobre las producciones gráficas dirigidas a diferentes personas y cómo nos ayudan a comunicarnos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, postales, dibujos, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.


• Juego de reconocimiento de letras y vocales: Utilizar tarjetas con letras y vocales y pedir a los alumnos que encuentren las letras correspondientes a su propio nombre.

Sesión 2:

• Conversación grupal: Promover una conversación sobre los nombres de los compañeros, preguntando a los alumnos si conocen cómo se llaman sus pares y qué letras o sonidos tienen en común.


• Juego de reconocimiento de semejanzas y diferencias: Utilizar tarjetas con nombres de los alumnos y pedir a los estudiantes que encuentren las semejanzas y diferencias entre ellos (sonidos, marcas gráficas o letras).

Sesión 3:

• Actividad de creación de producciones gráficas: Pedir a los alumnos que elijan a un compañero y dibujen una producción gráfica para esa