Introducción a la probabilidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la probabilidad
Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de comprender el concepto de probabilidad y su uso en la vida diaria.

Actividad 1 (10 minutos): Inicio de la clase

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Actividad 2 (15 minutos): Actividad de indagación

• Pedir a los estudiantes que piensen en situaciones de la vida diaria en las que se utiliza la probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y anotar las respuestas de los estudiantes.


• Guía de preguntas: ¿En qué situaciones podemos predecir qué sucederá? ¿Cómo podemos hacerlo? ¿Cuáles son los términos que utilizamos para describir la probabilidad?

Actividad 3 (20 minutos): Juego de probabilidad

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una baraja de cartas.


• Explicar las reglas de un juego simple de probabilidad en el que deben adivinar si la carta que van a sacar es roja o negra.


• Cada grupo jugará varias rondas y discutirá la probabilidad de sacar una carta de un color determinado.


• Fomentar la discusión grupal y la argumentación de las respuestas.

Cierre de la sesión:

• Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilice la probabilidad.

Sesión 2: Clasificación de eventos
Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de clasificar eventos en términos de seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable.

Actividad 1 (10 minutos): Inicio de la clase

• Saludo a los estudiantes y revisión de