La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Trabajar con cuentos que describan acciones negativas hacia el respeto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Introducir el problema interdisciplinar: trabajar con cuentos que describan acciones negativas hacia el respeto.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una selección de cuentos que describan acciones negativas hacia el respeto.


• Realizar una lectura compartida de uno de los cuentos.


• Realizar una discusión en grupo sobre las acciones negativas hacia el respeto presentadas en el cuento y cómo afectan a la comunidad.

Cierre:

• Realizar una reflexión escrita individual sobre cómo las acciones negativas hacia el respeto impactan en la comunidad.


• Compartir las reflexiones en pequeños grupos y destacar las ideas principales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el tema y el problema interdisciplinar de la clase anterior.


• Presentar ejemplos de textos literarios de distintos géneros que ofrecen propuestas de solución a problemas de