Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Fomentando el bienestar personal y social a través de actividades recreativas y deporte educativo

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los padres de familia casi no acuden a la escuela a ver cómo va el desarrollo de los PDA de sus hijos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes los conceptos de bienestar personal y social, y la importancia de las actividades recreativas y el deporte educativo para promoverlo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades recreativas y deportivas que les gustaría realizar como clase.


• Aprendizaje servicio: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y diseñar una actividad recreativa que puedan ofrecer a los padres de familia durante una jornada escolar abierta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre el problema: Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes por qué creen que los padres de familia no acuden a la escuela a ver el desarrollo de los PDA de sus hijos.


• Actividad: Realizar una dinámica de role-playing donde los estudiantes representen el papel de un padre/madre de familia que no asiste a la escuela y otro estudiante represente el papel del hijo/a.


• Aprendizaje servicio: Los grupos presentarán sus propuestas de actividades recreativas para ofrecer a los padres de familia durante la jornada escolar abierta.

Sesión 3 (45 minutos