Materiales, procesos técnicos y comunidad

VIDAL FELIPE ENCISO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad.

  2. Rubrica de evaluación de proyecto de transformación de materiales para generar productos útiles para la comunidad.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué materiales utilizamos en nuestro día a día y cómo los transformamos?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Ejemplos de procesos técnicos utilizados en distintas comunidades para transformar materiales.


Cierre (10 minutos):



  • Actividad de análisis: Identificar procesos técnicos utilizados en nuestra comunidad para transformar materiales.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre un proceso técnico específico utilizado en la comunidad y cómo afecta a la naturaleza o a la sociedad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la tarea asignada.

  • Actividad de reflexión en grupos: ¿Qué daños podrían generar los procesos técnicos en la naturaleza o la sociedad?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación y discusión en grupo de los hallazgos de la investigación.

  • Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para resolver problemas d