Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos carecen de las habilidades básicas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se va a desarrollar.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y contar una habilidad o potencialidad que tenga.


• Lectura de un texto sobre la importancia del autoconocimiento.


• Actividad escrita: Los alumnos deberán reflexionar sobre sus gustos, intereses, necesidades y posibilidades. Luego, escribirán un párrafo sobre sí mismos resaltando sus fortalezas y debilidades.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad escrita de la sesión anterior. Los alumnos compartirán sus párrafos en grupos pequeños.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y deberán crear un proyecto de servicio comunitario que utilice sus potencialidades para ayudar a otros. Deberán presentar su proyecto a la clase.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad grupal: Los alumnos afinarán sus proyectos de servicio comunitario y prepararán una presentación más detallada.


• Organización de una feria de proyectos: Los alumnos expondrán sus proyectos a la comunidad escolar y recibirán comentarios y sugerencias.

Sesión 4:

• Reflexión final: Los alumnos compartirán su experiencia en la feria de proyectos y discutirán c