Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo: Indaga, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos desconocen las diferencias entre mito y leyenda, también es importante que indaguen más acerca de los mitos y leyendas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y las leyendas, y cuál es la diferencia entre ambos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y las leyendas que los alumnos conocen.


• Exponer ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar en casa sobre mitos y leyendas de su región.

Sesión 2:

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Organizar una visita a una persona mayor de la comunidad que conozca mitos y leyendas locales, para que pueda compartir su conocimiento con los alumnos.


• Realizar una entrevista a la persona mayor, donde los alumnos puedan hacer preguntas y aprender más sobre los mitos y leyendas de su región.


• Tomar notas durante la entrevista.

Sesión 3:

• Realizar una lectura en voz alta de un mito o leyenda elegido por los alumnos.


• Analizar en grupo la estructura y elementos presentes en el mito o la leyenda.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre el significado y las enseñanzas de la historia.


• Realizar actividades de comprensión lectora relacionada