Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Plan de clase

Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de identificar los procesos técnicos para la aplicación de herramientas como extensión de las habilidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.


• Promover la reflexión sobre cómo estas herramientas son una extensión de las capacidades corporales.

Desarrollo:

• Visionado de un video o presentación sobre diferentes herramientas y máquinas que se utilizan en la vida cotidiana.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las formas en las que estas herramientas ayudan a solucionar problemas y satisfacer necesidades humanas.


• Elaboración de una lista de problemas o necesidades que podrían ser solucionados con herramientas específicas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión personal sobre cómo las herramientas pueden ser una extensión de las posibilidades corporales.


• Tarea: Investigar sobre una herramienta específica y su aplicación en un co