Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Representa la diversidad cultural a través de las artes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre una manifestación cultural o artística asignada previamente por el profesor.


• Recopilación de información sobre el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos en esta manifestación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en equipo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural a través del arte.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de una manifestación cultural o artística diferente a la investigada en la sesión anterior.


• Análisis y comparación de las formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de ambas manifestaciones.

Desarrollo:

• Creación de una representación artística (