Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo de aprendizaje: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas y expectativas.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

2. Actividad introductoria (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntarles si saben sus nombres y propiedades.


• Invitar a los alumnos a observar y manipular diferentes tangrams y figuras geométricas y comentar qué formas pueden reconocer y cómo se llaman.

3. Desarrollo de la indagación (20 minutos):

• Proporcionar a cada alumno un tangram y figuras geométricas adicionales.


• Pedir a los alumnos que utilicen las piezas para crear diferentes animales, plantas u objetos.


• A medida que los alumnos crean, fomentar la observación y la discusión sobre las características de las figuras utilizadas (forma, número de lados y vértices).


• Tomar notas de las palabras clave y explicaciones de los alumnos.

4. Cierre de la sesión (10 minutos):

• Realizar una retroalimentación grupal sobre las creaciones y las características de las figuras.


• Pedir a los alumnos que compartan por escrito o de manera oral lo aprendido en la clase.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase ante