Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen diversos textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicación sobre qué es una representación gráfica y la importancia de la misma.


• Actividad: Invitar a los alumnos a explorar su entorno cercano en busca de diferentes tipos de textos (carteles, periódico mural, revistas, etc.).


• Discusión en grupo: Compartir lo que encontraron y debatir sobre la diversidad de textos presentes en la comunidad.


• Registro: Los alumnos dibujarán o pegarán en un cuaderno las diferentes representaciones gráficas encontradas.

Sesión 2:

• Introducción al uso de libros y revistas: Explicar a los alumnos cómo se pueden utilizar los libros y revistas para obtener información y representar gráficamente ideas.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos libros y revistas relacionados con temas de interés para ellos y permitirles explorar y seleccionar información relevante.


• Representación gráfica: Los alumnos utilizarán hojas y cuadernos para representar gráficamente las ideas que descubrieron en los libros y revistas.

Sesión 3:

• Uso de fuentes impresas y digitales: Explicar la diferencia entre f