Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática inicial: El alumno debe entender la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza, reconociendo cómo sus acciones pueden afectar positiva o negativamente el entorno. Además, se debe atender al problema de un alumno con espectro autista, buscando su inclusión y adaptando las actividades para su participación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación del tema y motivación (10 minutos)

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


• Mostrar imágenes o videos que muestren la belleza y diversidad de la naturaleza.


• Realizar preguntas y promover la participación de los alumnos.

Actividad 2: Identificación de acciones que preservan o dañan la naturaleza (20 minutos)

• Formar grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes acciones relacionadas con el medio ambiente.


• Los alumnos deben clasificar las tarjetas en dos categorías: acciones que preservan la naturaleza y acciones que la dañan.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Actividad 3: Reflexión y conclusiones (15 minutos)

• Cada grupo debe exponer sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Promover un debate sobre las acciones más relevantes y cómo pueden influir en el entorno.


• Destacar la importancia de tener empatía hacia la naturaleza y cómo nue