Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Mariana Almazán
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo: Utilizar lo que sabemos sobre los trabajos y servicios en nuestra comunidad para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de que los alumnos de tercer grado no conocen las profesiones y están interesados en aprender a reconocerlas para tener un amplio conocimiento.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos la problemática de que no conocen las profesiones y están interesados en aprender a reconocerlas.

  • Motivar a los alumnos a pensar en cómo las diferentes labores y servicios contribuyen al bien común de las familias y comunidades.

  • Plantear la pregunta desencadenante: ¿Cómo podemos aprender sobre las diferentes profesiones y cómo contribuyen al bienestar de las personas?


Sesión 2: Investigación sobre profesiones (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una profesión específica para investigar.

  • Proporcionar recursos como libros, videos, imágenes, etc., para que los alumnos puedan investigar sobre la profesión asignada.

  • Los alumnos deberán recopilar información sobre las tareas y responsabilidades de la profesión, así como su importancia para la comunidad.


Sesión 3: Elaboración de una presentación (15 minutos)



  • Cada grupo preparará una presentación corta sobre la profesión que investigaron.

  • La presentación deberá incluir información