La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre los conceptos relacionados con las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema: "Muestran dificultad para reconocer la importancia de las placas tectónicas y la distribución del relieve".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos y las dudas que tienen los alumnos sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, en la que los alumnos subrayen las ideas principales y los detalles relevantes del texto.


• Realización de una actividad de escritura, en la que los alumnos elaboren un resumen del texto leído.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resúmenes elaborados por los alumnos.


• Realización de una actividad de debate y reflexión sobre la importancia de las placas tectónicas y la distribuci