Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Español

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer la diversidad de textos literarios a través de la escritura y promoviendo la lectura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis literario:

   
   
   
   
   • Uso adecuado de conceptos literarios (personajes, trama, ambiente, estilo, etc.)
   
   
   • Argumentación clara y fundamentada del juicio estético
   
   
   • Calidad de la presentación oral o escrita
   
   
   
   



2. Cuestionario de comprensión lectora:

   
   
   
   
   • Preguntas de selección múltiple y respuesta corta sobre los textos leídos
   
   
   • Habilidades de comprensión literal, inferencial y crítica
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es un texto literario? ¿Por qué es importante leer y conocer diferentes textos literarios? ¿Qué géneros literarios conocen y han leído?

Desarrollo:

• Breve explicación sobre los géneros literarios y sus características principales.


• Presentación de diferentes textos literarios (cuentos, novelas, poemas, etc.) para que los alumnos elijan uno de su interés.


• Lectura individual de los textos elegidos y anotación de comentarios y reflexiones personales.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños los textos elegidos y las opiniones sobre ellos.


• Pues