Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo:
Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Motivación: Presentar a los alumnos una noticia o situación problemática relacionada con los derechos humanos en el mundo o en México. Por ejemplo, los movimientos feministas en América Latina.


• El docente genera una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.

2. Desarrollo:

• El docente divide a los alumnos en grupos de trabajo heterogéneos y asigna a cada grupo un caso de un movimiento social o político por los derechos humanos en México o América Latina.


• Los alumnos investigan sobre el caso asignado, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Los alumnos analizan y discuten la información obtenida, identificando los derechos humanos implicados, las demandas y las estrategias utilizadas por el movimiento.


• Los grupos elaboran una presentación para compartir con el resto de la clase, en la que expliquen la trascendencia del movimiento en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.

3. Cierre:

• Los grupos presentan sus casos a la clase, resaltando la importancia del movimiento para la garantía de derechos humanos.


• El docente guía una reflexión colectiva sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la sociedad y cómo estos contribuyen al ejercicio de los derechos humanos.


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