Propuesta e implementación de emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local desde una perspectiva sustentable.
Samanta Olmedo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en Tecnología - Procesos técnicos
Tema: Propuesta e implementación de emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Disciplinas involucradas: Tecnología, Comunidad, Proyecto de acuicultura, Ecología.
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rubrica para evaluar la propuesta del emprendimiento:
- Identificación del problema local y su relevancia.
- Propuesta de solución y su relación con la problemática.
- Consideración de los elementos del sistema técnico.
- Perspectiva sustentable del emprendimiento.
Cuestionario de reflexión para evaluar el pensamiento crítico:
- Análisis de las implicaciones sociales y medioambientales del emprendimiento propuesto.
- Evaluación de las posibles limitaciones y desafíos que podrían surgir durante la implementación.
- Reflexión sobre cómo el emprendimiento contribuye al desarrollo de la comunidad y la solución de la problemática local.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Procesos técnicos y su aplicación en emprendimientos sustentables".
- Actividad de motivación: Ver un video sobre emprendimientos sustentables en comunidades locales.
- Pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar la tecnología para solucionar una problemática en nuestra co