Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Mariana Almazán
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º sobre el tema "Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades":


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Explorar y conocer diferentes trabajos y servicios en la comunidad.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los trabajos y servicios que existen en nuestra comunidad".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los trabajos que conocen los alumnos y registrarlas en el pizarrón.

    • Mostrar imágenes de diferentes trabajos y preguntar a los alumnos si los reconocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes tarjetas con imágenes de trabajos y servicios.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen cada imagen y expliquen en qué consiste el trabajo o servicio.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitular lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de cada trabajo y servicio en la comunidad.

    • Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un trabajo o servicio que les interese y compartirlo en la clase.




Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Comprender la importancia de los trabajos y servicios en la comunidad.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Dar la oportunidad a los alumnos de compartir lo que investigaron sobre un trabajo o servicio.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes trabajos y servicios.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un trabajo o servicio a representar.