Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; representarlos mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Conflictos de convivencia al interactuar con un alumno con diagnóstico de espectro autista.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• La maestra inicia la sesión mostrando a los alumnos diferentes objetos y les pregunta si conocen las formas geométricas que los componen.


• La maestra guía una breve conversación sobre las características de los objetos y las formas que los componen.


• Se plantea el problema de convivencia y se les pide a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían interactuar de forma positiva con un compañero con diagnóstico de espectro autista.


• Los alumnos realizan una actividad artística en la que deben crear una representación de un cuerpo geométrico utilizando diferentes materiales.

Sesión 2: Exploración de cuerpos geométricos (45 minutos)

• Los alumnos realizan una actividad de observación y exploración de diferentes cuerpos geométricos, manipulándolos y describiendo sus características.


• Se les pide a los alumnos que trabajen en parejas para describir y comparar los cuerpos geométricos que están explorando.


• La maestra guía una reflexión en grupo sobre lo observado y las características que identificaron en los cuerpos geométricos.

Sesión 3: Representación de cuerpos geométricos (45 minutos)

• Los alumnos realizan una actividad en la que deben representar