Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase: aprender a describir personas, lugares, hechos y procesos a través de la escritura.


• Relaciono el tema con el proyecto comunitario y la importancia de comunicar de manera efectiva para promover la vida saludable y la apreciación de las diferentes culturas.

2. Actividad introductoria (10 minutos)

• Entrego a cada alumno una imagen de un lugar o una persona.


• Los alumnos, de forma individual, deben describir lo que ven en la imagen utilizando adjetivos y expresiones descriptivas.


• Al finalizar, pediré a algunos voluntarios que compartan sus descripciones con el resto de la clase.

3. Desarrollo del tema (20 minutos)

• Explico a los alumnos que ahora trabajaremos en la descripción de procesos con los que tienen cierta familiaridad.


• Les presento un ejemplo de proceso, como por ejemplo, "cómo se hace una tortilla de patatas".


• En grupos pequeños, los alumnos deberán pensar en un proceso que conozcan y les lleve a describir paso a paso.


• Cada grupo deberá escribir en una hoja los pasos del proceso y añadir adjetivos y expresiones descriptivas para hacerlo más interesante.

4. Puesta en común y retroalimentación (10 minutos)

• Cada grupo presentará su proceso y lo leerá en voz alta.


• La clase hará preguntas