La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
BELZABETH DEL CARMEN TALAMANTES TAMAYO
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo: Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad y cómo se manifiesta en su entorno.
- Exposición de diferentes ejemplos de diversidad étnica, cultural y lingüística en México a través de imágenes y videos.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y promover la diversidad en la sociedad.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de interculturalidad y su importancia en una sociedad diversa.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre una cultura indígena de México y elaborar un collage que represente los aspectos más importantes de dicha cultura.
- Exposición de los collages y reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas presentes en México.
Sesión 3:
- Vinculación del tema con la baja autoestima y su impacto en el rendimiento escolar.
- Realización de una actividad de autoestima: Los alumnos deberán escribir una lista de sus habilidades y talentos, destacando aquellos que consideren valiosos para una sociedad intercultural.
- Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer nuestras fortalezas y cómo esto puede influir en nuestro rendimiento escolar.
Sesión 4:
- Introducción a la importancia de los textos en lengua espa