Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Aplicación de los criterios de congruencia y semejanza en la vida diaria.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivación: Mostrar imágenes de situaciones de la vida diaria donde se apliquen los criterios de congruencia y semejanza.


• Lluvia de ideas: Los alumnos comentarán ejemplos que puedan identificar.

Desarrollo:

• Explicación teórica de los criterios de congruencia y semejanza.


• Ejemplos prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando los criterios de congruencia y semejanza.


• Actividad en grupos: Resolución de problemas de aplicación de los criterios de congruencia y semejanza.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas resueltos por los grupos.


• Reflexión sobre la aplicación de los criterios de congruencia y semejanza en la vida diaria.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones de la vida diaria donde se apliquen los criterios de congruencia y semejanza.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de los ejemplos de situaciones de la vida diaria investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Construcción de figuras planas utilizando los crit