Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo PDA: El alumno debe planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivación: Exposición de casos reales donde el pensamiento estratégico y creativo han sido fundamentales para resolver problemas.


• Reflexión inicial: ¿En qué situaciones cotidianas crees que es necesario aplicar el pensamiento estratégico y creativo?

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Ejercicios prácticos para fomentar el pensamiento estratégico y creativo.


• Análisis de problemas de la vida cotidiana y generación de alternativas de solución.

Fase de cierre:

• Retroalimentación sobre los ejercicios realizados.


• Discusión en grupo sobre los desafíos encontrados al aplicar el pensamiento estratégico y creativo.


• Tarea: Investigar y traer un caso de pensamiento estratégico y creativo aplicado a la resolución de problemas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los casos de pensamiento estratégico y creativo investigados por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Análisis de situaciones problemáticas