Principios y valores de la cultura democrática

isabella guerrero
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática


Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos conozcan la democracia a la cual llegarán a ser participes.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Observar la participación activa de los alumnos durante las discusiones y actividades grupales, así como su capacidad para expresar y argumentar puntos de vista.



  2. Producto final: Evaluar el producto final que los alumnos presenten al finalizar el proyecto, considerando la calidad de la investigación, la coherencia de las propuestas y el uso de los principios y valores de la cultura democrática.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus ideas previas sobre la democracia y los principios que la rigen.

  • Introducción al problema: Plantear el problema de que los alumnos necesitan conocer la democracia a la cual llegarán a ser participes.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  • Recursos: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, artículos y páginas web para que realicen su investigación.


Cierre:



  • Puesta en comú