Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Objetivo (PDA): Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no conocen la deformación en objetos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase planteando el problema a los alumnos: "¿Alguna vez han visto cómo se deforma un objeto cuando se le aplica una fuerza?". Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias previas.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos varios objetos (por ejemplo, una goma de borrar, una pelota de plastilina, un alambre, etc.) y pedirles que los manipulen y observen qué sucede cuando les aplican diferentes fuerzas. Anotar las observaciones en una lista en el pizarrón.


• Discusión: Guiar una discusión para que los alumnos compartan sus observaciones y saquen conclusiones sobre la relación entre la aplicación de fuerzas y la deformación de los objetos. Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como: "¿Por qué creen que algunos objetos se deforman más que otros?", "¿Qué propiedades creen que tienen los materiales que se deforman fácilmente?".

Sesión 2:

• Actividad: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (por ejemplo, cartón, plástico, metal, tela, etc.) y pedirles que los clasifiquen en dos grupos: materiales que se deforman fácilmente y materiales que no se deforman fácilmente. Registrar la clasificación en el pizarrón.


• Experimento: Realizar un experimento en el que los alumnos