Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo de la clase (PDA): Observar, manipular y comparar diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos (madera, vidrio, metal, plástico}, entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Se incorporará el problema de identificar objetos por sus características como el olor, color, tamaño y textura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes objetos del entorno y las características que pueden tener.


• Introducción al concepto de características y propiedades de los objetos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán traer un objeto de casa y describir sus características en voz alta.


• Discusión en grupo sobre las diferentes características mencionadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de observación: Se presentarán diferentes objetos y los alumnos deberán observar sus características como color, tamaño, olor, textura, etc.


• Registro en una tabla de las características observadas.


• Actividad de clasificación: Los alumnos deberán clasificar los objetos de acuerdo a sus características y propiedades, utilizando criterios propios o consensuados en grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de manipulación: Se proporcionarán diferentes objetos a los alumnos y se les pedirá