Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción a los recursos estéticos
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que puedan mencionar.

Desarrollo:

• Exposición teórica por parte del docente sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Explicación de diferentes recursos estéticos: metáfora, comparación, aliteración, onomatopeya, entre otros.


• Ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos.

Cierre:

• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y marquen los recursos estéticos en diferentes textos.


• Reflexión y debate sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

Sesión 2: La poesía como recurso estético
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y los recursos estéticos vistos.


• Presentación del tema de la sesión: la poesía como recurso estético.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la poesía y sus características.


• Análisis y ejemplos de poemas que utilizan recursos estéticos.


• Lectura de poemas por parte de los alumnos.

Cierre:

• Realización de una actividad individual donde los alumnos escriban un poema utilizando recursos estéticos.


• Compartir los poemas en una ronda de lectura.