Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Comprende que los efectos de los desastres dependen de las decisiones que las personas tomen, tanto en sus vidas como para su entorno; por ejemplo, cómo y dónde se producen los alimentos y se construyen las viviendas, lo que puede constituir un riesgo, así como cuáles son los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Se muestra a los alumnos imágenes y videos de desastres naturales y crisis humanitarias para generar interés y curiosidad.


• Planteamiento del problema: Se les presenta el problema principal: los alumnos no logran concientizar los efectos de los daños que pueden ser prevenidos o mitigados por el propio ser humano. Se les pregunta qué creen que pueden hacer para cambiar esta situación.


• Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus ideas y reflexionan sobre las posibles soluciones.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos, en equipos, realizan una investigación sobre los riesgos de desastre y crisis humanitarias, tanto naturales como generados por acciones humanas. Deben buscar información sobre las causas, consecuencias y formas de prevención y mitigación.


• Exposición y discusión: Cada equipo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre la importancia de estar preparados y tomar decisiones adecuadas para minimizar los efectos de los desastres.

Sesión 3:

• Anál