La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Plan de clase

Secuencia didáctica: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Dialogar y analizar posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase presentando el tema a través de una breve dinámica o video relacionado con la toma de decisiones responsables, destacando la importancia de considerar las posibles consecuencias de nuestras acciones en situaciones cotidianas y de riesgo.


• Realizar preguntas para motivar la participación de los alumnos, como: ¿Alguna vez han tenido que tomar decisiones importantes? ¿Qué creen que podría pasar si no consideramos las posibles consecuencias de nuestras acciones?

Actividad 2: Identificación de situaciones cotidianas y de riesgo (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas y de riesgo, como cruzar una calle sin mirar, compartir una contraseña personal, etc.


• Cada grupo deberá discutir y clasificar las tarjetas en situaciones cotidianas y de riesgo, explicando por qué consideran que cada una pertenece a esa categoría.


• Posteriormente, cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.

Actividad 3: Análisis de posibles consecuencias (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan una situación cotidiana o de riesgo y reflexionen en parejas sobre las posibles consecuencias que podrían surgir a partir de esas acciones.


• Cada pareja compartirá sus reflexiones con el resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas. El docente deberá guiar la discusión y promover el pensamiento crítico, planteando pre