Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: ESCOLARIDAD DE LOS PADRES

Duración total: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar el tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con la interdisciplinariedad, como por ejemplo, pedir a los alumnos que entrevisten a sus padres sobre su nivel de escolaridad y cómo utilizan las fracciones y decimales en su vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué saben los alumnos sobre fracciones y decimales.

Sesión 2: Concepto de fracciones

• Revisar el concepto de fracciones, recordando qué son, cómo se representan y cómo se leen.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y clasificación de fracciones.

Sesión 3: Representación de fracciones como decimales

• Explicar cómo se puede representar una fracción como decimal.


• Realizar ejemplos prácticos con fracciones sencillas y sus representaciones decimales.


• Resolver ejercicios donde los alumnos conviertan fracciones a decimales.

Sesión 4: Uso de la calculadora

• Introducir el uso de la calculadora como herramienta para convertir fracciones a decimales.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando la calculadora.

Sesión 5: Concepto de decimales

• Revisar el concepto de decimales, recordando qué son, cómo se representan y cómo se leen.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación