Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción (15 minutos)

• Presentar el tema y el problema a los alumnos: "Los alumnos"


• Dialogar sobre la importancia de la naturaleza y la responsabilidad que tenemos hacia ella.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podrían realizar para cuidar y respetar la naturaleza.


• Registrar las ideas en una lista en el pizarrón.

Sesión 2: Investigación y reflexión (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un componente de la naturaleza (animales, plantas, agua, aire, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la importancia de ese componente para la naturaleza y para nuestra vida.


• Proporcionar recursos como libros, internet o materiales audiovisuales para la investigación.


• Asegurarse de que los grupos comprendan la interdependencia entre los diferentes componentes de la naturaleza.

Sesión 3: Propuestas y conclusiones (25 minutos)

• Reunir a los grupos y permitirles compartir sus hallazgos.


• Guiar una discusión sobre las acciones que podrían realizar a favor de cada componente de la naturaleza, así como para fomentar el respeto, cuidado y empatía hacia ellos.


• Animar a los alumnos a que propongan acciones realistas y