Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Karina Ramos
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase - Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Nivel: Primaria 2º


Objetivo:
Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de acciones que demuestran respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Plantear a los estudiantes la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza en nuestra vida diaria?

    • Fomentar la reflexión y el análisis de posibles soluciones.



  3. Trabajo en equipo (20 minutos):



    • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de diferentes acciones que pueden llevar a cabo para mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

    • Proporcionar recursos como libros, videos y acceso a internet para que realicen su investigación.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica:



  1. Recopilación de información (15 minutos):



    • Cada grupo presentará las acciones que investigaron y explicarán cómo dichas acciones demuestran respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.



  2. R