Introducción al tema y planteamiento del problema

Jacqueline De
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos recolectarán información sobre el problema de violencia de género en su comunidad y reflexionarán sobre su importancia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la organización e interpretación de datos. Explicarles que en esta unidad trabajarán en la recolección, organización, representación e interpretación de datos relacionados con un problema de su interés.

  2. Planteamiento del problema: Mostrar a los alumnos el problema de violencia de género que existe en la comunidad de San Felipe Coamango, de acuerdo con el reactivo uno del formulario. Fomentar una discusión en clase sobre la importancia de abordar este problema y cómo los datos pueden ser útiles para entenderlo mejor.

  3. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en preguntas de su interés relacionadas con el problema de violencia de género en su comunidad. Anotar las preguntas en el pizarrón y discutirlas en grupo.


Sesión 2: Recolección de datos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos recopilarán información sobre el problema de violencia de género en su comunidad mediante encuestas y entrevistas.


Actividades:



  1. Explicación de la tarea: Explicar a los alumnos que van a realizar encuestas y entrevistas para recopilar datos sobre el problema de violencia de género en su comunidad. Proporcionarles una guía con preguntas para la encuesta y entrevistas.

  2. Práctica de las encuestas y entrevistas: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un área de la comunidad para realizar las encuestas y entrevistas. Supervisar y proporcionar retroal