Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Francisco Emmanuel Reyes- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Tema: Reflexión ética acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interculturalidad crítica: Se promoverá el respeto y valoración de diferentes culturas y sus conocimientos en relación con el desarrollo sustentable.
Pensamiento crítico: Se fomentará el análisis reflexivo y la argumentación fundamentada de los estudiantes sobre los problemas relacionados con el desarrollo sustentable.
Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Problema: El adolescente reconoce un contexto inadecuado para su desarrollo, causado por los hábitos poco sustentables generados en su entorno social.
Sesión 1 (50 minutos)
Fase de inicio:
- Presentación del problema: "El adolescente reconoce un contexto inadecuado para su desarrollo, causado por los hábitos poco sustentables generados en su entorno social".
- Lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y cómo creen que afecta a su entorno social.
- Planteamiento del objetivo de la clase: Reflexionar éticamente sobre la relación de las comunidades con su contexto socionatural y promover acciones de desarrollo sustentable.
Fase de desarrollo:
- Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre los principios éticos que pueden servir como