Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Le cuesta hablar.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Los alumnos dibujarán o seleccionarán imágenes que representen diferentes emociones.


• Discusión en grupo sobre las emociones representadas y cómo se sienten en situaciones similares.


• Introducción a los diferentes lenguajes para expresar emociones: verbal, corporal, artístico, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán expresiones faciales y corporales que representen diferentes emociones mientras los demás adivinan cuál es.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán parejas y se contarán mutuamente una anécdota emocionante utilizando únicamente lenguaje corporal.


• Discusión en grupo sobre las dificultades y ventajas de utilizar lenguaje no verbal para expresar emociones.


• Introducción al lenguaje verbal y cómo podemos usarlo para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos compartirán en pequeños grupos situaciones en las que han experimentado diferentes emociones y cómo las han expresado verbalmente.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán grupos y cr