Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º - Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA):
Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés por la lectura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de narración de historias, donde podrán utilizar diferentes lenguajes para contar sus propias historias.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que conocen y les gustaría contar.


• Lectura en voz alta: Leer un cuento corto relacionado con la cultura del grupo o de otra región.


• Conversación sobre el cuento: Preguntar a los alumnos sobre los personajes y lugares que aparecieron en el cuento. Anotar en una cartulina los detalles mencionados por los alumnos.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Revisar los detalles de personajes y lugares anotados en la cartulina.


• Actividad: Organizar a los alumnos en parejas. Cada pareja deberá elegir uno de los personajes o lugares anotados y dibujarlos en una hoja de papel.


• Presentación de las creaciones: Cada pareja presentará su dibujo al resto del grupo y explicará los detalles que incluyeron.


• Actividad complementaria: Realizar una actividad de juego dramático en la que los alumnos representen a los personajes o actúen en los lugares dibujados.

Sesión 3:

• Actividad: Organizar a los