Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

JOSE SOCORRO SOTERO TOVAR
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Actividad de pre-lectura: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y su importancia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura del texto "Breve historia de los derechos humanos".

  • Análisis y discusión en grupos sobre las ideas principales del texto.

  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los derechos humanos para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

  • Actividad de cierre: Los estudiantes deberán escribir en una hoja un compromiso personal sobre cómo pueden contribuir a defender y exigir el respeto a los derechos humanos en su entorno.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad d