Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo - Violencia escolar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo - Violencia escolar

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía

PDA: Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivos:

1. Identificar y comprender los retos sociales y ambientales presentes en la comunidad, México y el mundo.


2. Analizar la problemática de la violencia escolar y sus implicaciones sociales y ambientales.


3. Fomentar la responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los retos sociales y ambientales en la comunidad.


2. Presentación oral de propuestas para prevenir la violencia escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana de los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los retos sociales y ambientales presentes en la comunidad, México y el mundo.


• Generar una lista de preguntas que los estudiantes tienen sobre los retos sociales y ambientales.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una problemática social o ambiental.


• Cada grupo investigará sobre la problemática asignada, recopilando información sobre sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando recursos visuales y audiovisuales para apoyar su exposición.

Cierre: