La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Título de la clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de VIOLENCIA ESCOLAR.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Inclusión y de Igualdad de género.

Sesión 1:
Tema: Identidad y diversidad en México

Inicio

• Presentación del tema y del problema de VIOLENCIA ESCOLAR.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.

Desarrollo

• Lectura y análisis de textos y testimonios que evidencien la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Trabajo en grupos para realizar una investigación sobre un grupo social o cultural específico y su contribución a la identidad nacional pluricultural de México.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Cierre

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad y la inclusión en la construcción de una sociedad plural y respetuosa.


• Tarea: Redactar una breve reflexión personal sobre la diversidad en México.

Sesión 2:
Tema: La diversidad social y cultural en el mundo

Inicio

• Recapitulación de la sesión anterior y del problema de VIOLENCIA ESCOLAR.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en el mundo y