Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poco dominio en las habilidades básicas (lectura, escritura y operaciones básicas).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué recursos estéticos conocen y en qué contextos los han encontrado.


• Motivar a los alumnos a explorar diferentes formas de expresión artística y literaria.

Desarrollo:

• Presentar diferentes textos literarios líricos como poemas y canciones.


• Analizar los recursos estéticos presentes en cada uno de ellos como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y manipulen los recursos estéticos en pequeños textos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en el análisis y la identificación de los recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Solicitar a los alumnos que investiguen y presenten en la siguiente sesión un poema o canción que les guste y que contenga recursos estéticos.


• Reafi