Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Gemma Cruz
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo (PDA): Produces textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Trazo, sonido e identificación de la letra M y m consonante y vocal.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los alumnos la importancia de las producciones gráficas para comunicarse con otros y acercarse a la cultura escrita.

  • Realizar una actividad lúdica para identificar la letra M y m consonante y vocal. Por ejemplo, mostrar imágenes de objetos que comiencen con la letra M y pedir a los alumnos que imiten el sonido de la letra.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán trazos y formas gráficas utilizando la letra M y m. Podrán usar diferentes materiales, como lápices, crayones o plastilina.

  • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y cómo se sintieron al realizar las producciones gráficas.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad lúdica: Juego de asociación de imágenes. Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que identifiquen si comienzan con la letra M o no.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán producciones gráficas dirigidas a un destinatario de su elección. Pueden dibujar un mensaje para un amigo o familiar, utilizando las formas gráficas ap