Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué es el patrimonio cultural? ¿Por qué es importante valorarlo, conservarlo y preservarlo?


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre el patrimonio cultural de la comunidad y sus manifestaciones artísticas.


• Exploración de manifestaciones artísticas: Analizar distintas manifestaciones artísticas que forman parte del patrimonio cultural de la comunidad.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación artística del patrimonio cultural que les interese para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Exposición y descripción de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Análisis de las características y elementos que describen cada manifestación artística.


• Reflexión sobre la importancia de conservar y preservar dichas manifestaciones como parte del patrimonio cultural.

Sesión 3:

• Visita a un lugar o evento relacionado con la manifestación artística seleccionada.


• Observación y análisis crítico de la manifestación artística en su contexto.


• Registro fotográfico y toma de apuntes sobre las características y elementos que se pueden destacar.

Sesión 4:

• Organización de los materiales recopilados en la visita.


• Creación de una ob