Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños trabajan más en el lenguaje

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

• Presentación de la temática y objetivo del proyecto.


• Explicar cómo esta temática se relaciona con la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la comunicación oral y su importancia.

Sesión 2: Explorando los diversos lenguajes (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de lenguajes: verbal, gestual, visual, sonoro.


• Realizar actividades donde los niños puedan experimentar con cada tipo de lenguaje (juegos de mímica, dibujos, imitación de sonidos, etc.).


• Reflexionar sobre cómo cada lenguaje puede expresar diferentes emociones, necesidades, gustos e ideas.

Sesión 3: Conociendo y respetando las formas de comunicación de la comunidad (15 minutos)

• Invitar a un miembro de la comunidad (padre, madre, abuelo/a, etc.) para que comparta cómo se comunican en su entorno.


• Realizar preguntas sobre las formas de comunicación y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad en las formas de comunicación.

Sesión 4: Práctica de la comunicación oral en la comunidad (20 minutos)

• Realizar una salida a la comunidad (plaza, mercado, parque, etc.) donde los niñ