Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: Resago educativo

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema del resago educativo y explicar cómo las matemáticas pueden ayudar a encontrar soluciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación lineal y cómo se pueden resolver.

Desarrollo:

• Proporcionar ejemplos de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas y guiar a los alumnos para que los resuelvan paso a paso.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la resolución de los ejercicios.


• Promover el trabajo en equipo para que los alumnos compartan sus métodos y estrategias de resolución.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal, destacando los métodos utilizados por los alumnos y resaltando la importancia de encontrar soluciones a través de las ecuaciones lineales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de sistemas de ecuaciones cuadráticas y explicar cómo se pueden resolver.

Desarrollo:

• Guiar a los alumnos en la resolución de ejercicios de sistemas de ecuaciones cuadráticas.


• Fomentar la discusión y el análisis de los resultados obtenidos.


• Proporcionar diferentes métodos de resolución y promover la elección