Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando la diversidad lingüística y fomentando la inclusión"

Objetivo (PDA): Identificar expresiones variantes de su lengua materna en comunidades diferentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad a la hora de comunicarse con personas sordo-mudas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad lingüística en la comunidad y el país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Explicar el concepto de variantes lingüísticas y su importancia.


• Realizar una actividad de sensibilización, por ejemplo, compartir historias de personas que hablan diferentes lenguas y cómo esto enriquece la sociedad.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas maternas (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la historia, características y expresiones propias de esa lengua.


• Cada grupo deberá elaborar un breve informe para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Intercambio de conocimientos (45 minutos)

• Cada grupo deberá presentar a la clase el informe sobre la lengua materna investigada.


• Fomentar la participación y el intercambio de conocimientos entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 4: Taller de lengua de señas (45 minutos)

• Invitar a un especialista en lengua de seña